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Posts de Junho, 2009

A construção de poliedros foi uma das oficinas mais animadas e também bastante enriquecedora. Muitos já haviam trabalhado com a construção dos poliedros com varetas e garrote, papel cartão e elástico, canudinhos e linha, varetas e bolinhas de isopor…
Nós trabalhamos com os canudinhos e linha de pipa (fio 10),  segundo instruções [...]

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A LEI Nº 11.645, DE 10 MARÇO DE 2008 altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da [...]

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As construções geométricas auxiliam tanto na observação, como na compreensão, visualização e na formulação de muitas das propriedades métricas e geométricas das figuras planas. Em nossa oficina, construímos “caixinhas”, mas sempre explorando os conceitos envolvidos: raio, diâmetro,  mediatriz, perpendicular, etc., tomando o cuidado para que o trabalho em sala não se resuma em “construção pela [...]

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Iniciamos esta oficina propondo um desenho livre de objetos em exposição: caixas, embalagens… O objetivo desta atividade inicial não foi obter o desenho perfeito, mas perceber como é difícil representar um objeto tridimensional em um meio bidimensional (folha de papel).  Em sala de aula,  esta atividade possibilita constatar se alguns alunos têm a noção de [...]

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A História da Matemática deve ser o fio condutor que direciona as explicações dadas aos porquês da Matemática, e ainda, propiciar o entendimento de que o conhecimento matemático é construído historicamente.
Na oficina do NRE Itinerante, focamos os algoritmos da multiplicação e divisão egípcia, o método da gelosia ou grade, que podem ser trabalhados em [...]

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